陪孩子打扑克的好处（陪孩子玩牌？拒绝！这种“生活化”的启蒙，能帮娃识数知古今）
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加倍、飞机、王炸……春节长假，一家人共同参与的娱乐活动并不多，打扑克绝对是老少皆宜。不过也有不少家长隐隐担忧，这么玩下去，孩子不是要“玩野”了吗？
别小看了这副扑克牌，“玩”好了，会让孩子在这个假期技能满满，就此诞生了一个运算小天才也说不定。
当然，糖果妈妈推荐的玩法，肯定和你不一样……
人生最重要的不是摸一副好牌，而是把手上的这把牌打好！
不骗你，玩扑克能“玩出”高智商宝宝
关于扑克牌的起源有很多种说法，不过一般认为是由法国塔罗牌演变而成。发展到今天一副牌有54张，分为梅花、方片、红桃、黑桃四种花色，是世界范围内流行的玩法。
在我们的传统印象中，打扑克似乎是大人的专利，小孩子打扑克则不列入“不务正业”的范畴，可是
“妈妈你错了”
，在看这篇文章之前，相信很多家长是拒绝的。
扑克有多种玩法，可不仅仅局限于大人的“狂轰滥炸”哦。开发出适合不同年龄段孩子的扑克新玩法，孩子更会享受这个过程，并从中收获有益的成分。
现在流行的宝宝早教课程以及
编程
，很多都是从玩扑克中得到的启发。打扑克牌的好处，大家先来体会一下。
▼提高孩子的专注力
心理学研究发现，儿童专注力的持续时间与其年龄密切相关，2岁起是6到7分钟，3岁则能延长到8到9分钟。
而这里所说的孩子们专注的事情，是指“孩子们主动地持续地从事看上去费劲的事情”，而摆牌、打牌等活动，恰好符合孩子的年龄特征。
只要父母按照适合于孩子的年龄来开发扑克的玩法，就能在玩耍的同时培养起孩子的专注力，这将是一笔宝贵的财富，让娃受益终生。
▼培养孩子的逻辑思维能力、数学运算能力
进入幼儿园大班的孩子，会开始接触简单的运算，尽管在大人看来有些“小儿科”，但这方面的数学启蒙和逻辑思维能力开发却是不可忽视的。
比如算24点，或者大富翁、金钩钓鱼等玩法，就能很好地训练孩子的
运算和统筹
能力。而对于小宝宝来说，如何通过扑克来
“识数”算是初级课程
了。
▼养成孩子良好的“规则意识”
一副牌能演变出N多种玩法，每一种都会有不同的规则，甚至地域不同，规则也会各异。如果说在穿衣吃饭上孩子大都娇生惯养，在做游戏的时候，尤其是多人打牌的时候可没人惯着你。
不少孩子就是从接触扑克开始才知道“规则”是怎么一回事，规则的普适性让孩子无法抗拒，而如果能
在不同的规则间自由切换
，则是对孩子的一个考验和锻炼。
▼提高孩子的空间思维、懂历史
玩扑克怎么能培养儿童的空间思维呢？这就要说到小朋友的“叠叠看”了。把扑克当成一副玩具，而不仅仅局限于它的花色和数字，先卖个关子，随后会具体讲解。
此外，家长若能适时给孩子讲讲扑克上的人物故事，则是在“玩中学历史”了，也是一个不错的选择哦。
这么做，让扑克变成“儿童玩具”
亲子互动，并不局限于某种规定的“儿童玩具”。
关键看父母如何去运用，让家长和孩子都乐在其中，还能让娃更优秀，何乐而不为呢？
▼扑克金字塔
游戏目的：锻炼孩子立体空间思维、手眼协调能力
适合年龄：3岁~5岁
具体玩法：
1）“你们能让扑克牌站起来吗？”父母首先向宝宝发问，启发孩子自行思考，并鼓励孩子动手尝试。
2）引导孩子先用两张扑克牌对合“站立”，搭建一排塔基，随后再逐层搭建，直至形成“金字塔”形状。
3）和孩子总结经验，启发孩子的立体空间思维，对孩子建成后提出表扬。
▼扑克牌旅行记
游戏目的：识别花色和数字并能归类、排序，训练孩子的观察能力，培养归纳总结能力
适合年龄：4岁~5岁
具体玩法：
1）父母准备好四个小筐，或者用宝宝的四辆玩具车也可以。贴上“黑桃”“红桃”“方片”“梅花”四个花色，作为旅行社的名称。
2）给宝宝拿出部分1到10数字的扑克牌，让宝宝说出每张牌的花色和数字，然后到相对应的旅行社进行报名。
3）“组团”成功后，要求对“旅客”进行排序。可以按照从数字大到小，或者从小到大排列，将队伍组织后。
4）父母帮忙鉴别，将错跑到其他旅行社的“人员”召回。一切就绪后，就可以让孩子带着各自的团队出发旅游啦！
▼盖棉被
游戏目的：训练孩子的记忆力
适合年龄：学龄后小朋友
具体玩法：
1） 随意抽取三张牌，倒扣放在桌上，让孩子尝试记忆扑克的花色和数字。
2） 根据孩子的能力，由少到多进行训练，一次能准确地记住5到7张牌那就相当不错了。
3） 如果孩子感到厌倦就换其他玩法，不要一直追着孩子强迫记忆。
▼二十四点
游戏目的：培养孩子的运算能力
适合年龄：学龄后小朋友
具体玩法：
1）抽出大小王，剩余的52张牌来进行运算，其中J代表数字11，Q代表12，K代表13，增加游戏难度。
2） 任意抽取四张牌，运用加减乘除法算出结果为24的人获胜，父母可以和孩子一起算。
3） 四张牌利用一次后废弃，再重新计算。鼓励孩子说出四张牌的各种算法。
▼有趣的扑克故事
游戏目的：帮助孩子了解历史典故
适合年龄：学龄后小朋友
具体讲解：
1） 字母的涵义，Q是Queen的缩写，本意为王后；K是King的缩写，意为国王；J是Jack，是骑士也是王子。
2） 举例子。
梅花K的原型是亚历山大大帝
，他统一了希腊，征服埃及，灭亡波斯帝国，建立起强大的亚历山大帝国。
是一位杰出的政治家和军事家。他与欧洲的凯撒大帝、拿破仑和汉尼拔并成为欧洲四大统帅。
红桃Q，
这位左手拿花的女王，原型是古希伯来（现以色列）的
朱迪思
。相传当敌人入侵希伯来地区时，她挺身而出，击败敌人的将领，拯救了很多同胞，被大家奉为女英雄。
3） 家长可以以扑克牌的原型为契机，给孩子们讲各国的历史，并突出这些人物的美好品质，如勇敢、坚强、好学等，引导孩子树立正确的价值观。
写在最后：
扑克牌是人类智慧的结晶，也是休闲娱乐的一种方式。它不仅能让人放松身心，还能增长智慧。长假在家带娃，巧妙利用，能将孩子从手机、电视等活动中拽回“正轨”，保护视力，开发大脑。
而最重要的仍然是那份全家参与的亲子陪伴。高质量的亲子陪伴将会带给孩子更多的自信和安全感，并解锁运算、强记忆等各种能力。
回首往昔，孩子会记住这一段美好的亲子时光，以及父母为他精心设计的生活启蒙。不用去早教班，家长也能行！
我是糖果妈妈，一名高级育婴师，高级家庭教育指导师，一个四岁宝宝的妈妈，有育儿方面和家庭教育方面的问题都可以给我留言哦~
