关于茅台酒问答题(茅台酒知识问答题)
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部编版二年级语文上册第5-8单元基础知识小结必记
第五单元基础知识小结
一、易读错的字
弄(nòng)错回答(dá) 井沿(yán)一堵(dǔ)
衔(xián)着哀(āi)号晴朗(lǎng)葫芦(lu)
比赛(sài)葫芦藤(téng) 寒号(háo)鸟
二、易写错的字
沿:右上部分不是“几”,不要带上钩。
观:右边是“见”,不要写成“贝”。
答:上边是竹字头,不要写成草字头。
际:右边是“示”,竖钩不要通到上边去。
朗:左边不要写成“良”。
却:右边是单耳刀,不要写成双耳刀。
谢:中间“身”的最后一撇不要出头。
三、会写的词语
井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草 冷却 将来
纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居 治虫 奇怪
坐井观天 无边无际 自言自语
四、多音字
落luò(下落)(
là(落下)
) 号hào(口号)(
háo(哀号)
) 哪nǎ(哪里)(
na(天哪)
)
当dāng(当然)(
dàng(当作)
) 和huo(暖和)(
hé(和平)
) 种zhòng(种地)(
zhǒng(种子)
)
五、形近字
喝(喝水)(
渴(口渴)
) 开(开门)(
井(井口)
) 陈(陈列)(
阵(一阵)
)
粉(米粉)(
纷(纷纷)
) 郎(新郎)(
晴朗
) 颗(颗粒)(
棵(一棵)
)
六、近义词
晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖 哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后 奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白
得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际
七、反义词
朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉 慢慢—迅速赛过—不如 温暖—寒冷 得过且过—精益求精 奇怪—平常
八、词语搭配
1. 量词搭配
一(棵)葫芦 几(朵)小花 几(个)小葫芦 几(个)虫子
一(只)鸟 一(口)井 一(只)青蛙
2. 形容词搭配
(细长)的葫芦藤 (雪白)的小花 (可爱)的小葫芦
(晴朗)的天气 (温暖)的窝 (暖暖)的太阳
九、词语归类
1.ABAC 式词语:
无边无际 无影无踪 无拘无束 无法无天 无穷无尽
2. 形容天气寒冷的词语:
寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 冰天雪地 寒风刺骨 寒气逼人
十、佳句积累
1. 感叹句:多么可爱的小葫芦啊!
2. 祈使句:你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
3. 比喻句:北风像狮子一样狂吼, 崖缝里冷得像冰窖。
4. 反问句:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
十一、考点提示
1. 背诵、默写《江雪》。
2.《坐井观天》青蛙与小鸟的对话常通过阅读理解的形式考查。
3.《寒号鸟》说明的道理常通过问答题的形式考查。
4.《我要的是葫芦》第 3、4 自然段常通过阅读理解的形式考查。
第六单元基础知识小结
一、易读错的字
耕(gēng)种扁(biǎn)担陡(dǒu)坡心疼(téng)
敬(jìng)爱敲(qiāo)鼓踩(cǎi)地祝(zhù)福
二、易写错的字
被:左边是“衤”,不要写成“礻”。
扁:里边是一横两竖,不要多写一横。
士:上横长,下横短。
泼:右边是“发”,不要少写最后一点。
穿:上边是穴宝盖,不要写成宝盖。
忘:上边是“亡”,不要多写一点。
三、会写的词语
洪水 灾难 知道 认为 被动 农业 生产 扁担 同志 队伍
红军 战士 会师 怎样 难忘 泼水 年度 龙船 花炮 穿着
方向 命令 当时 四面八方 欢呼 采用
四、多音字
难nàn(灾难)(
nán(难过)
) 盛shèng(盛开)(
chéng(盛满)
) 奔bēn(奔走)(
bèn(奔命)
)
斗dòu(战斗)(
dǒu(斗笠)
) 铺pù(床铺)(
pū(铺上)
) 担dān(担心)(
dàn(担子)
)
五、形近字
哄(哄人)(
洪(洪水)
) 披(雨披)(
被(被子)
) 亚(亚洲)(
业(作业)
)
偏(偏旁)(
扁(扁担)
) 站(站立)(
战士
) 土(土地)(
士(士兵)
)
拨(拨动)(
泼(泼水)
) 跑(跑步)(
炮(花炮)
) 渡(渡船)(
度(度假)
)
六、近义词
痛苦—难受 灾难—灾害 继续—连续 驱赶—驱逐 敬爱—热爱 带领—率领
研究—探讨 心疼—心痛 会师—会合 抽出—挑出 祝福—祝愿 欢乐—快乐
七、反义词
痛苦—幸福 恢复—断绝 敌人—朋友 欢乐—悲伤 敬爱—憎恶
不料—果真 安居乐业—背井离乡
八、词语搭配
1. 形容词搭配:
(无数)的灾难 (安居乐业)的生活 (火红火红)的凤凰
(清清)的水 (鲜红)的地毯 (难忘)的泼水节
(欢乐)的鼓点
2. 动词搭配:
(淹没)田地 (吸取)教训 (恢复)生产 (治)水
(带领)队伍 (藏)扁担 (冲毁)房屋
九、词语积累
1. 形容生活安定的词语:
安居乐业 天下太平 安身立命 太平盛世
2. 形容路难走的词语:
山高路陡 道路崎岖 山高坡陡 坎坷不平
十、佳句积累
比喻句:为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
十一、考点提示
1.《大禹治水》,了解大禹如何治水, 体会他心系百姓、无私奉献的精神。
2.《朱德的扁担》,体会朱德以身作则,与战士同甘共苦的高尚品质。
3.《难忘的泼水节》,熟读课文,掌握外貌描写和动作描写,体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
第七单元基础知识小结
一、易读错的字
夜宿(sù) 山寺(sì) 星辰(chén) 惊(jīng)恐
街(jiē) 道桥梁(liáng) 甚至(zhì) 旺(wàng)火
渐(jiàn)渐 冒(mào)出 冲(chōng) 进烫(tàng)人
终(zhōng)于 浑(hún)身 水淋(lín)淋 哎呀(āi yā)
二、易写错的字
敢:右边是反文旁。
野:右边是“予”,不要多加一撇。
步:下面不要写成“少”。
论:右下方是“匕”。
旺:“日”要写得瘦长。
三、会写的词语
危楼 不敢 惊吓 阴天 田野 苍茫 岸边 房屋 散步 消失
船只 远方 海岸 不久 同时 行人 唱歌 赶快 兴旺 旁边
浑身 很轻 水汽 于是 无论 好似 一切 是谁
四、多音字
宿xiù(星宿)(
sù(住宿)
) 散sǎn(散文)(
sàn(散步)
) 藏zàng(宝藏)(
cáng(捉迷藏)
)
空kòng(空地)(
kōng(空气)
) 呀ya(飞呀)(
yā( 哎呀)
) 觉jué(觉得)(
jiào( 睡觉)
)
五、形近字
朋(朋友)(
阴(阴天)
) 以(以为)(
似(似乎)
) 掠(掠夺)(
惊(惊讶)
)
准(准备)(
谁(是谁)
) 气(气体)(
汽(水汽)
) 橄(橄榄)(
敢(不敢)
)
六、近义词
嚷—叫 渐渐—逐渐 好奇—惊奇 连忙—赶忙 藏—躲
霎时—瞬间 无论—不管 悠闲—清闲 消失—消亡
七、反义词
暖和—寒冷 轻—重 飞快—缓慢 从前—以后 远方—近处 霎时—永久
八、词语搭配
(蓝色)的远方 (呛人)的烟 (烫人)的火 (美丽)的白云
(很轻很轻)的水汽 (激动)地说 (躺)在床上 (闭)上眼睛
(冒)出黑烟 (蹿)出火星 (冲)进屋里
九、词语积累
1.ABB 式词语:天苍苍 野茫茫 水淋淋
2. 描写“风”的词语:
寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 台风 暴风 和风细雨
3. 描写天气的词语:
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕
寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
十、句子积累
1. 拟人句:雾把自己藏了起来。
2. 夸张句:危楼高百尺,手可摘星辰。
十一、考点提示
1. 背诵:《夜宿山寺》《敕勒歌》。
2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句子。
3.《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子,体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。
第八单元基础知识小结
一、易读错的字
幸(xìng)福 折(zhé)纸 食(shí)物 爪(zhuǎ)子
神(shén)仙 奶(nǎi)酪 咬(yǎo)住 秧(yāng)苗
二、易写错的字
爪:第三笔是竖,不是竖提。
神:左部是“礻”,不是“衤”。
第:上部是“⺮”,不是“艹”。
三、会写的词语
食物 就是 老天爷 爪子 神气活现 野猪 奶酪 开始
吵架 仔细 急忙 咬住 第一 公平 折纸 一张 祝福 扎
抓住 但是 哭喊 风车 广场 秧苗 汗水 伤心 信以为真 走路 风筝
四、多音字
扎zhá(挣扎)(
zhā(扎营)
) 漂piào(漂亮)(
piāo(漂浮)
)
闷mēn(闷热)(
mèn(纳闷)
) 转zhuǎn(转弯)(
zhuàn(转椅)
)
五、形近字
秆(麦秆)(
汗(汗水)
) 映(反映)(
秧(秧苗)
) 拆(拆开)(
折(折纸)
)
洛(洛阳)(
路(路边)
) 校(学校)(
咬(咬住)
) 狐(狐狸)(
抓(抓住)
)
六、近义词
违抗—违背 寻找—寻觅 东张西望—左顾右盼 正好—恰好
和好—讲和 飘荡—飘动 愿意—乐意 可是—但是
感谢—感激 责怪—责备 容易—简单 赶紧—赶快
七、反义词
茂密—稀疏 违抗—服从 快乐—忧伤 朋友—敌人 幸福—痛苦 难过—高兴 公平—偏心 美丽—丑陋 帮助—刁难
责怪—表扬 飞快—缓慢 东张西望—聚精会神
八、词语搭配
(飘荡)的风筝 (漂流)的纸船 (可爱)的风娃娃
(茂密)的森林 (不停)地咬着 (高兴)得哭了
(大摇大摆)地走 (大大小小)的野兽
九、词语积累
出自寓言故事的成语:
守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 亡羊补牢 叶公好龙
坐井观天 刻舟求剑 画蛇添足
十、佳句积累
1. 感叹句:整块奶酪都被你吃光了!
2.“把”字句:老虎扑过去,把狐狸逮住了。
3.“被”字句:老虎被蒙住了,松开了爪子。
十一、考点提示
1.《狐假虎威》常考查寓言故事给人们的启示和寓言故事的续写。
2.《狐狸分奶酪》第5-11 自然段常常作为课内阅读题考查。
3.《纸船和风筝》第7-11 自然段常常作为课内阅读题考查。
4.《风娃娃》第2-7 自然段常常作为课内阅读题考查;课文告诉我们的道理常常作为问答题考查。
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