何崝（何崝甲骨文字歌全文）

何崝（何崝甲骨文字歌全文）

因甲骨文作文而走红，后被985大学破格录取，为何现状不尽人意？

“当年君主吉凶占，甲骨行文作指南。瑰宝神奇观往事，神州厚脉涌深源。”———《咏甲骨文》

韩愈在其作品《师说》中写到“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”意思是说每个人懂得的道理有先有后，对技能各有钻研与擅长，而今我们所聊的这位主人公就对古汉语有着深远的研究和探索。

来龙去脉

我们所说的这位甲骨文考生原名黄蛉，1989年生人，于2009年参加高考，是一位复读生，就读于南山中学，一直都酷爱佛学、诗歌和古文，甚至还在教室里练习打禅，不在意别人的看法，个性十分鲜明，这也为他高考时的天马行空之作埋下了伏笔。

据他的同桌透露，黄蛉从未提及高考会用甲骨文来写作文，不过考前确实全班都在思考如何在高考作文中别出心裁，妙笔生花，让阅卷老师耳目一新，以此来取得高分作文，这也就不难解释黄蛉的这一行为了！

就在考前黄蛉了解到高考语文作文并未规定不能用古汉语，而且他本人的理想大学是复旦大学，在此之前，复旦大学有一位叫刘钊的教授破格录取了一位三轮车夫来当研究生，原因是三轮车夫喜欢研究甲骨文。这便使他有了用甲骨文来写作文的想法。

高考当天，黄蛉并不是搞怪，只是怕自己的作文不够出彩，所以才刀尖上舔血，采用了这样一种铤而走险的办法，用古汉语写作文。事实上他的作文不全是甲骨文，还有金文和小篆，耗费了将个半小时的时间，但最终由于偏题仅仅得到了六分。

当时的古汉语方面的研究生中认识甲骨文的都寥寥无几，我们已知的甲骨文也仅有一百多个，他一篇作文里就出现了几十个，不论其他，单从研究甲骨文领域而言，黄蛉确实有较高的成就，并能将其运用，写成文章，不得不说他在甲骨文研究方面颇有天赋。

逆天改命

甲骨文考生黄蛉的高考成绩最终定格在了428，比他本人的估分低了40分，以这样一个成绩原本只能上一个三本院校或者高职院校，不过事情在2009年6月17日发生了转机，当晚20时36分在国内著名的文字资料网站“国学数典”论坛上出现了一篇名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》的帖子，似乎是四川的阅卷老师所为，可就是这一举动，在网上掀起了轩然大波。

阅卷中心里，语文阅卷人向阅卷组长报告，组长向质检组报告，大家大眼瞪小眼，一脸茫然，都不知道该如何是好，也都不认识，于是最终邀请了四川的一位古文专家来进行翻译，然后再评分。

这件事情在网上就炸了锅了，甲骨文是绝大多数人一辈子都不会接触和使用的东西，如若不是感兴趣，我们最多也就是在高中课本上听说过，是古人刻在龟甲兽骨上用来占卜记事的文字。可谁曾想一个高中生能用甲骨文流利地写出了一篇作文，网友们都表示不可思议，于是人们纷纷称之为“古文字达人”。

在网络上走红的同时，也引起了众多大学老师的兴趣，很快就有大学向他伸出了橄榄枝，首当其冲的是西南财经大学天府学院，可其提供的专业和黄蛉的兴趣不符，最终他被四川大学锦城学院破格录取，并就读于汉语言文学专业，接受一对一教学，就这样这位甲骨文考生从三本边缘一跃到了一个985学校，可见大学对人才的重视，这也深刻印证了“术业有专攻”这句话。

众说纷纭

虽说甲骨文考生的成绩都已经确定，可网友们并未就此停下探讨的脚步，这件事众说纷纭，网友们的讨论更加激烈。有的人支持黄蛉，因为认为他能在高考中有胆识写出这样的作文，说明其气量不小，这就胜过了很多考生，而后还认识如此之多的甲骨文，这本身就已经是一件很厉害的事情，在古汉语文学方面的研究也算是比较深远了，部分人是佩服他的，可有人支持就有人反对。

十年寒窗，苦读勤学，日日精进，夜夜努力，可到头来虽然分数高了黄蛉一大截，最终却上了同一所院校，甚至有的还远不及他的院校，这就难免让有些人感叹不公，于是反对之声油然而起，都认为不应该因为一篇作文就特招一位考生，这不但会让其他考生觉得不公平，还会让很多人去效仿，致使高考作文偏题，怪文的现象大大增加。这个派别被称为“反对派”。

而更多的人站在的中间的“建议派”，因为这件事是两面性的，所以纠结事情的本身反而没有多大价值，更多的是应该站在客观的角度去看待这件事，并以此来思考全国的教育体制是否完善和合理，而原本意在招收多元化的人才的标准是否完全正确，是否应该对偏才、怪才进行单独的招收，等等一系列的看法和建议，深深引发了人们对高考制度本身的理解和思考，“观一处而知全貌”才是一件事最大的意义！

不尽人意

甲骨文考生黄蛉正式进入四川大学锦城学院进修，并参加了入学仪式，就在多数人都认为其前途无量，完成了鲤鱼跃龙门般的逆天改命后，一切都似乎向好的方向发展，可谁知甲骨文考生的“辉煌”却戛然而止了。

原本在川大和川大锦城学院的联合培养下，川大意图为黄蛉量身定制一套学习方案，并返聘已退休的四川大学历史文化学院教授何崝进行教学和培养。可好景不长，同年11月4日，何崝教授就向川大提交了辞呈，对外称：“这个学生有些浮夸，靠不住”，因为在他接受采访时说会读《文心雕龙》，而这本书跟古文字研究没有多大的联系。他说他在读这个书，就是在吹捧自己。

任职教授称，“经过两年的精心培养，黄蛉在古文字方面的研究水平并不如意，他的学习情况并不理想，在甲骨文方面也没有多大造诣。”，在此事以后甲骨文考生黄蛉选择了静心读书，于是也慢慢淡出了大众的视线，直到今日也并未听闻黄蛉在甲骨文方面又有什么更加深远的造诣了，最终一个网红考生从此销声匿迹了。

突然想到诸葛孔明在《诫子书》中写到的这样一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我觉得用在这里最为恰当不过。起初是因为热爱，静心钻研，才有了高考的画龙点睛之笔，而又由于浮躁，由于嬉，荒废了自己的学业。希望在未来的某一天我们再次提及甲骨文时想到的不是这位考生，而是一种神秘的有待研究的一种古老文字，一种汉语的前身！

高考作文上写“甲骨文”得6分的考生，意外被名牌大学录取，他过得如何了？

高考作为我国选拔人才的一大重要考试，每年来都受到很多人的关注，可以说，高考是学生们苦读12年，第一次重要的转折。所有考生们都卯足了劲希望发挥出自己最大的实力，也有部分考生因为某些特殊的实力而被高校破格录取。今天我们故事的主人公就是一位用甲骨文高考的考生虽然作文只有六分，却被一所985大学录取，现在怎么样了呢？

主人公的名字叫做黄蛉，是2009年四川省的一位考生。当考场上很多人都在奋笔疾书的时候，黄蛉不慌不急的开始写起了作文，为了脱颖而出，他选择了甲骨文的这一字体。写完作文之后，总共150分钟的时间，过去了90分钟，留给他的时间只有60分钟了。黄蛉的这一举动无疑是用自己的前途当做赌注，而幸运的是他赌赢了。

他写的这篇作文，虽然经过专家组的认定，只得了六分，但是他凭借这一举动吸引了很多学者的目光，甚至专家组为了看懂他的作文，还叫来了甲骨文专家，对他进行了翻译。最后这件事情还被阅卷老师发布在了网上，帖子一经发出就引起了无数网友的关注。网友们纷纷感叹，真是可造之才。

但是黄蛉因为作文只拿了六分，高考成绩总分只有428分，没有达到当年文科三本的录取分数线。这样的结果让很多网友们呼吁，希望有高校可以破格录取，这样真正有才华的考生。于是在几所知名大学对黄蛉进行测试和面试之后，黄蛉通过了四川大学的考试，进入了四川大学锦城学院就读于汉语言文学系。

为了不埋没人才，四川大学将黄蛉从锦城学院调到了本部进行学习，还为其找到了已经退休的文化学院教授何崝，为其进行一对一的学习指导。然而，在学习当中，何崝教授发现黄磊其实根本没有学习甲骨文的天赋，他所掌握的700个甲骨文只是单纯的通过背记做到的，而且他也并不热爱这门学科，学习态度十分的敷衍。对这样的情况，何教授毅然离职。再后来黄蛉也慢慢淡出了我们的视野当中。据了解，黄蛉后来是准备考古文字方面的研究生，但结果没有考上，如今从事着古文研究的工作，对此荧幕前的你是怎么看待呢？欢迎大家留言讨论

高考时用甲骨文写作文的考生黄蛉，被985学校特招后，他现状如何？

2009年6月17日晚，国内著名的文字资料网站“国学数典”论坛上，出现了一篇名为《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》的帖子，发帖者称语文阅卷组发现了一篇用古文字书写的作文《熟悉》。文中主要运用了甲骨文、青铜铭文、大篆、小篆等古文字体。高考没有规定作文不能用古文书写，阅卷老师立即向阅卷组组长汇报了此事。随后，组长向语文质检组报告了此事。语文质检组和四川大学的古文专家联系，让专家帮忙翻译成简体字，好评定这篇作文的水平。最终，这篇作文因偏题，只得了6分。

这则消息迅速引起了四川媒体的高度关注，几经周折下，媒体找到了这位“甲骨文考生”黄蛉，他也被网友称为“古文字达人”。黄蛉为什么会在高考作文中用古文写作？他对甲骨文很有研究吗？后来他的命运又如何？这一个个问题，都需要解答。

据了解，黄蛉就读于四川省绵阳南山中学，之前已经参加了一次高考，但没上重点线，他选择了复读。黄蛉复读时候的语文老师蒲体超，与他有相同爱好——古文字，一来二去，两人的关系是亦师亦友。高考时，黄蛉害怕自己的作文不出彩，导致自己在与理想的学校失之交臂，于是他才选择了一个冒险的做法。

高考成绩出来后，黄蛉的总成绩只有428分，根本不可能上一个好学校。但他用甲骨文写作文一事被媒体报道后，西南财经大学某学院抛出了橄榄枝，希望他能到学校就读。由于该校主要是财经方面的专业，没有文字方面的专业，黄蛉不是很想去。后来，他又去复旦大学拜访了该大学出土文献与古文字研究中心的主任刘钊教授。刘教授见到他后，对他赞不绝口，表示：“现在研究甲骨文的人才屈指可数，研究国学需要你这样的人才。”不过，刘教授也表示黄蛉看的书不够，有的古文字解释不准确，他这个分数复旦大学的本科很难以破格录取，希望他在大学里调整好心态，打好基础，研究生阶段可以报考在自己的门下。

随后，黄蛉应邀到湖南大学接受测试和专家面试，都因高考分数过低等原因没有被录取。8月，教育部门组织了四川大学一批古文专家对他进行测试，结果非常顺利。9月初，他意外地收到了四川大学锦城学院的录取通知书，到该校的汉语言文学专业就读。

同年起，在川大和川大锦城学院的联合培养下，前者为黄蛉量身打造饿了一套学习方案，甚至邀请原本已经退休的四川大学历史文化学院教授何崝，专门负责教授他古文知识。此外，黄蛉实现了两年内从三本院校到985学校的两级跳，让很多同学都很眼红。

不久，何崝教授就向川大提交了辞呈，原因是他认为黄蛉有些浮夸，靠不住。他教授黄蛉的是先秦文献以及古文字方面的东西，而黄蛉在接受采访时却信口开河地说会读《文心雕龙》。这本书是南北朝时刘勰的著作，跟古文字研究没什么联系。他之所以说自己在读这本书，就是在吹捧自己。对此，何崝教授很失望。同时，黄蛉的学习情况也不理想，经过两年的精心培养，他古文字研究方面的进步并不大，在甲骨文方面也没有多大造诣，所以何崝教授才决定不教他了。

据悉，黄蛉准备古文字方面的研究生，至于他后面有没有考上，不得而知。

他是唯一以甲骨文写高考作文的人，得6分却被名校录取，后来怎样呢?

凭借特殊的甲骨文作文，黄龄迅速的走红网络，被放大到各大高校的面前，使得他出乎意料的咸鱼翻身，获得了优势。随后一些大学向他抛出了橄榄枝，其中包括湖南大学、西南财大等。另外还有媒体披露，黄龄被上海复旦大学有意破格录取，最后因为一些原因，他进入复旦的想法没有实现。不过相关负责人表示，黄龄未来可以考虑在研究生阶段报考其门下。

一时之间被不少大学青睐的黄龄，选择了四川大学锦城学院，而后又成功转入四川大学本部，从三本跳到了一本。可以说黄龄因写了一手甲骨文，受到了罕见的特殊入学待遇。更特殊的是，他拿着一般的成绩进入优质大学读书之后，出于珍爱难得甲骨文“奇才”的良苦用心，学校不惜为他聘请专门的老师，给他进行专门且专业的指导。这位老师名叫何崝，已经退休，拥有丰富的教学经验，当时再次出山，只为甲骨文奇才一人授课。

这样的机会，不知道要羡煞多少学子！众所周知，大学有哪个学校会为了一位学生专门花费这个钱，请高资质的老师给予一对一的培养。这样的教育环境，使得很多人看好黄龄，认为他未来会有一份光明的前程，会在古文化领域有一番作为。可惜这份魅力源于古老的甲骨文文化，并非源于黄龄本身。为什么这么说呢，因为黄龄没能和甲骨文融为一体。两年之后，何崝老师就向学校递上了辞呈，他表示自己不愿再花费时间教导这样的学生。显然，何崝老师对黄龄并不满意。

曾经甲骨文作文获得高校恩宠的黄龄，被专门前来指导他的老师所嫌弃，究竟他做了什么？实际上黄龄并没有什么过人的甲骨文天赋，那不过是他的一个特长，在加上当年媒体的夸大其词，使得他看起来真是一个古文字天才。但不是天才也没关系，只要态度端正，在优越的环境下经过一番雕琢，即便不能成为惊艳世人的天才，至少也能成为一个出类拔萃的人才。可惜黄龄的学习态度并不佳，自身没有达到本科生的要求也罢，还不肯对何崝老师所教授的古文化进行好好的学习。

如今的黄龄怎么样了？很多机会只有一次，失去了就没了。黄龄经过一时的走红，如愿进入优质大学，升为一本后，学校有意培养，他学习态度不够积极，在何崝老师失望的辞职后，他一生大概都不会再遇到这样的机会。至少现在他只是一个普通人，做着普通的工作，过着一般的生活，并没有什么出色的表现。曾经可抵达的风景，在他的手中真的成为了泡沫。

黄龄一开始只是了解一些甲骨文，并有心利用这古老的文字尝试卖巧，结果真获得了关注。可时间不会陪任何人卖弄玄虚，未来的路，需要靠的终究是实力。

他是唯一以甲骨文写高考作文的人，得6分却被名校录取，后来怎样了呢？

一个人的走红说难也不难，有时候专门煞费苦心的经营，也不一定能够做成那件事；有时候没有刻意的追求，却能得到许多人所羡慕的东西；更多时候，脚踏实地的努力，多少都会有一些相关的收获。正常情况下，人都有一个积累的过程，未来成名有可能，但一夜走红很难。不过这个时代不是以前的“正常”时代，在发达的互联网发条件下，一个人能否走红，还需看他有没有可走红的条件（能够博取大众眼球的亮点）和时机。

2009年的那场高考上，有一个学生就以一个“亮点”，得到了一些学校乃至社会的关注。他是唯一以甲骨文写高考作文的人，不惜令退休的老师再次出山教他，尽管他的高考作文只得了6分，却被名校录取，时隔多年，后来他的情况怎样？

一篇成功为难高考阅卷老师的作文

寒窗十几载，高考对于广大学子而言，关乎未来的人生转折点。很多学生通过自己的努力，在高考中被理想学校所录取。另外还有一些在高考中失利，没能如愿地考上大学。后面的这种情况，要么选择步入社会，要么选择复读，2009年那位凭借甲骨文进入大学的学生黄龄，就经历了一个复读的过程。

黄龄来自四川绵阳，在走红以前也曾在第一次高考中失利，之后选择了复读，突发奇想地决定用甲骨文来写高考作文后，才有了后来的故事。众所周知，随着时代的高速发展，很多东西以实用便捷为主，如此才能提高效率。其中的文字，出于便捷更快速书写的目的，别说甲骨文了，在中国大陆，就连文言文、繁体字都很少被使用。

在罕见的情况下，高考竟有学生写起了甲骨文，最开始不说他能不能火，至少成功为难了批卷的老师！学生能写甲骨文，老师不一定看得懂，主要是甲骨文太古老，一般只有考古学家等相关专业人士在挖掘古墓时可能才用得到，老师学识再渊博，没事大概也不会花时间去研究它。经过第一次高考失利，选择复读再次挑战高考战场的黄龄心想，高考作文没特别说明不让使用甲骨文，自己有这个特长，为什么不用上。

结果在2009年的高考上，阅卷的老师在黄龄甲骨文作文的为难下，吃惊之余不得不请川大古文专家进行翻译，再给出分数。黄龄的甲骨文作文经过古文专家的翻译，内容实则一般，而且还偏题了。老师是看试卷内核的人，不看书写形式，只能给他打了个6分。

只因800字的甲骨文作文，他获得了众多大学的青睐

作文只拿到了6分，黄龄在此次高考中的分数依然不理想，只考了428分，就连四川省的三本线都没有达到，进入985高校是不可能的。然黄龄的高考成绩虽一般，甲骨文作文也华而无实，却也还是在当时引起了轰动。试想这种古老的文字，放眼全世界，能有多少个人掌握，何况这个人还是一个高考生。他不仅会甲骨文，还用甲骨文挑战了800字的作文，实在令人难以置信。

两年后导师何崝向学校递交辞呈，并非功成身退