部编版小学四年级语文期中考试卷及答案

部编版小学四年级语文期中考试卷及答案

小学四年级语文期中考试卷及答案

一、日积月累(28分)

(一)看拼音，写词语。(4分)

táo zuì yí liú tà suì jiè shào

chè zhí hén jì cuī cù yǐn bì

(二)比一比，再组词。(4分)

哀( ) 浆( ) 魔( ) 娇( )

衰( ) 桨( ) 摩( ) 骄( )

(三)照样子，写出含有加点字的成语。(4分)

金玉良言花好月圆

手忙脚乱目不转睛

(四)按要求写句子。(4分)

1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?(改为陈述句)

2、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。(仿写句子)

3、如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移。(用加点的词语造句)

4、在这次期中考试中要争取获得优良的成果。(修改病句)

(五)根据课文内容填空或作答。(8分)

1、学完《春潮》这一单元，我搜集了一些有关春天的农谚，如：。还有春天的歇后语，如。(各写一句)

2、草原上，我，为她打扮;空气里，我叹吁呼吸，使她。我醉卧大地，黑夜便 ;我招徕白天，为的是。

3、描写春雨的诗句很多，我知道“兰溪三日桃花雨，。”“春潮带雨晚来急，。”我还知道课外古诗《春夜喜雨》中的句子：“ ，润物细无声。”《江畔独步寻花》全诗描写了的迷人景色。诗的最后两句是：。

4、春水在阳光下着，在清风中着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：。

5、春水滋润着大地，催生了万物。三月桃花水，是。三月桃花水，是。

(六)课外阅读积累。(4分)

1、复恐匆匆说不尽，。张籍《秋思》

2、，乌衣巷口夕阳斜。刘禹锡《乌衣巷》

3、时时闻鸟语，。白居易《遗爱寺》

4、故曰：至人无己，神人无功，圣人。《庄子》

二、初显身手(3分)

牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸……不知名的野花也妩媚可爱。说一说你钟爱的花吧。

三、开卷有益(24分)

(一)阅读课内语段《渴望读书的“大眼睛”》，完成练习。(13分)

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是( )(1分)

A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用

2、阅读第第1自然段，回答下面问题。(2分)

(1)“大眼睛”是怎样读书的?

(2)记者为什么要拍摄这张照片?

3、课文是怎样描写大眼睛的?从第2～5自然段中各找出一个关键词语。(2分)

4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的，“可是”说明了小女孩对的渴望，以及内心充满的原因。(2分)

5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。(1分)

6、用“ ”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。(2分)

7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?(1分)

8、你了解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?(2分)

(二)阅读课外语段《妈妈的手》，完成练习。(11分)

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家( )路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻( )来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1、写出下列词语的近(反)义词(2分)。

温柔(近义词) 顿时(近义词)

马虎(反义词) 严厉(反义词)

2、在第3自然段空白处加上标点(2分)。

3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。(2分)

4、根据短文内容填空。(3分)

(1)我的妈妈有一双的手，一双的手。

(2)冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的手。

(3)闭上眼睛，我仿佛看见，又想到。

5、这篇短文开头的方法是( )(1分)。

A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨

6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。(1分)

四、笔下生花(25分)

在我们的周围，有许多令人感动的事情。那些永存于你心中的曾感动过你的故事，一定是你最珍贵的记忆。拿起笔向大家讲述一个令你感动的故事吧!题目自拟，400字左右。

　【参考答案】

一、日积月累

(一)陶醉遗留踏碎介绍撤职痕迹催促隐蔽

(四)1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，就会对他产生同情之心。

4、把“成果”换成“成绩” (五)1、农谚：一年四季春为首。一年之计在于春。春风不刮，草芽不发。春天孩子面，一日三变脸。歇后语：春天的石榴花——心红春天的竹笋—— 节节向上春天河边——富有诗(湿)意春天的大雁——一头朝北春天的毛毛雨——贵如油 2、舞姿轻盈芳香四溢眨着无数只眼睛看着我让她用眼睛观看世界 3、凉月如眉挂柳湾野渡无人舟自横随风潜入夜留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 4、欢笑舞蹈春天来了!春天来了! 5、春天的竖琴春天的明镜 (六) 1、行人临行又开封 2、朱雀桥边野草花 3、处处是泉声 4、无名

二、初显身手能从多个方面或角度要写出钟爱的花的特点

三、开卷有益

(一)课内语段 1、A 2、(1)可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答 (2)可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语 3、专心渴望讲述唤起 4、对知识的渴求艰苦知识忧郁 7、答案见课文第6自然段 8、如果学生只答出其中一个问题，也可给满分

(二)课外语段 1、温和(温顺) 霎时(顷刻、立即、马上) 仔细(认真、慎重)

和蔼(仁慈、慈祥、亲切) 2、，，。。，：“。” 3、的得地的 4、(1)勤劳、充满爱意 (2)通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。 5、C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度

四、笔下生花

一类文(21-25分)　二类文(16-20分)　三类文(15分以下)